与自闭症孩子谈论性知识
引言
您是否发现您的孩子开始对自己的身体感到好奇？这是自然现象。对于已经面临着沟通困难的自闭症儿童家长而言，谈论性教育似乎极为艰难。
很多家长不知道如何跟孩子谈论性教育，或许觉得尴尬或是担心用词不当。然而，不讨论性教育会使孩子认知错乱，长大后会面临更大的难题。
本章旨在帮助马来西亚的父母与自闭症孩子们以开放和正向的态度讨论性知识。在此与您分享一些简单诀窍和常见问答，让您更有信心与孩子分享重要的性知识。
Penis, Testicles, Vulva: How A Five-Years-Old Learns About Private Parts and Body Safety
以上是新加坡海峡时报制作的短视频链接，教导幼儿私秘身体部位和身体安全。
幼小自闭症儿童的性教育
人类是有性类别的生物。儿童对自己和他人身体的好奇心是自然的，会想要探索和触摸。此时他们对于性欲的理解与大人们不同。如果父母理解这一点，就能更好地应对孩子们的发问和行为。
对于需要更多时间习惯青春期变化的自闭症儿童而言，提早谈论性教育尤其重要。有助减少他们对于身体变化的恐惧或不安，确保他们感受到安全与支持。
儿童可能有一些行为，如不合时宜地脱去衣物，在成长后是不恰当的行为。在他们发育前纠正这些行为更为容易。
性教育的重要性
学习性知识是很重要的。性教育教导儿童辨别私密的身体部位、安全触碰与危险触碰，也让他们了解人与人之间外表的差异。性教育对自闭症儿童是至关重要的一环。不止避防儿童虐待和孩子不当的行为，也能让孩子更好地认识自己。
自闭症儿童的父母可能忙于每天的日程与家务，如晨间预备、学业的问题，而忽略或延迟性教育。然而耽误性教育对孩子有害无利。认为特殊儿童没有性欲与性认知是错误的。不讨论性知识让孩子有错误的认知和混乱。
性教育让孩子认识自己的权利，并保护自己。尽早提供性教育并给予全面的支持，能确保孩子在足够的资讯和受保护的情况下成长，并促进孩子的情感和社交发展。
开启对话
性教育必须及早开始，提供适应年龄阶段的性知识，避免资讯超载。以循序渐进的方式逐年分多次地给予性教育，透过重温课题强化孩子对于性知识的学习。
双亲皆需要开启性教育的对话，并确保课题符合孩子的发展阶段。延迟讨论性教育可能导致青少年的拒绝参与，有些甚至已处于性活跃状态。教师和青年楷模如青年领袖的携手合作能创造更有支援的环境以确保性教育的一致性。
父母可以从教导孩子有关身体部位开始、进而学习免与虐待的方式，再了解青春期的发育。随着孩子长大，话题的讨论可以进阶到两性关系与更复杂的课题。
主要课题
1. 身体部位与身体意识
性教育从三岁开始，教导孩子了解自己的身体部位。以下是一些简单的教导方式：
- 使用正确名字：教导他们每个身体部位的正确名称，比如生殖器等私密部位。
- 解释部位功能：解释身体部位（比如子宫、卵巢、膀胱、肠胃）的功能。
- 讨论身体部位的差异：解释男女身体有何异同，并说明每个人的身体形态和大小不一。每个人长得不一样是正常的。
- 利用日常时刻：洗澡和换衣的时候最方便讲解身体部位的名字和功能。
- 视觉辅助工具：简易的人体图案、儿童绘本或影片有助于更清楚的解释。
- 隐私的重要性：强调隐私的重要性，让孩子认识私密的身体部位。
- 适当的行为：告诉孩子某些部位被触摸后虽然会感觉舒服，但必须符合隐私和恰当性。
Help kids learn that bodies are private[with Scoops & Friends]
请使用这支影片帮助孩子学习私密的身体部位是不开放的。
AMAZE是一个为儿童和青少年提供实诚、与年龄相符的性教育的资源网站。它使用短视频、动画、网络讲座等教材协助成人如何与青少年开启性知识与性向的讨论。
请浏览AMAZE Parents和AMAZE Org（青少年面向）的官方YouTube频道，以搜寻有关性向和两性关系的影片。
2. 为青春期做好准备
自闭症儿童需要更多的帮助来了解青春期。在他们的身体变化开始前及早教导，并解释这些改变将如何在个人和社交层面影响他们。务必强调个人安全和隐私的重要性。
青春期是儿童的身体发育转变为成年人的身体的过程。两性体验的转变是不同的。青春时期的儿童会长高、生出体毛，而女孩子会开始月经来潮。使用简单的词语和图片可以更清楚地解释这些变化。
告诉孩子青春时期的心理和情绪起伏尤其重要。让他们知道情绪随着成长而改变的原因。和孩子讨论让他感觉良好与感觉不好的事项、如何理解他人感受的方法，以及如何应对强烈情绪的方式。
告诉孩子性意识会随着青春期的发展逐渐增加，并产生对同龄人的爱慕之情。虽然成人的性关系是自然且健康的，但是自慰和性交的性行为却是私密的。
诚实并直接地回答问题，能让孩子理解谈论青春期和性向的话题并不羞耻，并信任我们是可以为他们提供正确资讯的。如果我们不知道如何回答，请如实告诉他们。要是孩子提问的时刻不恰当，可以考虑标准的回复如：“这个问题问得好，我们一回到家就讨论“，并确保之后给予孩子答复。
提早提供性教育并清楚的解释，让孩子为青春期预先准备，并得到更多的支持。
3. 私密与非私密的身体部位、空间和活动
自闭症儿童需要直接和清楚的解释以了解私密和非私密的身体部位、私密与公共的空间和活动。懂得这些差别可以让他们了解适于私人场合但不适于公共场合的行为。若孩子们有疑问，请鼓励他们与父母、老师或医生等可信任的成年人交流。
社会规范会根据环境改变，因此要明确解释。比如，在家里与父母谈论私密的身体部位是恰当的行为，但不适合与朋友讨论。然而，在公共场合与父母讨论身体部位和私密的身体部位却是不恰当的。
以下策略可以帮助孩子辨认私密与公共的差别：
• 公共与私人空间： 解释哪些空间是公共的，哪些空间是私人的。比如，睡房是私人空间。
• 私密活动： 讨论适合公共场合的行为与适合私人场合的行为，比如：“如厕时应该关门“。教导他们更衣或自慰只能在私人空间如睡房里进行。
• 视觉程序表： 使用图片显示如厕的完整程序，从走进厕所，关门，如厕，洗手到离开厕所为止。请将视觉程序表放在可看见的地方，比如厕所的洗脸盆旁。
• 尊重隐私：
确保每个人懂得在进入睡房前敲门，也确保来到家里的访客知道这一规则。
Public and private places activity for children with intellectual disability
使用卡片和图像帮助孩子认识在家里和社区里的公共场合与私人场合。
青春期星球（Planet Puberty）是澳洲新南威尔士州计划生育署为患有智力障碍或自闭症儿童的父母和看护者创建的数码资源。它提供最新的信息、策略和资源，为孩子的青春期提供资源。此网站是与患有智力障碍和/或自闭症谱系障碍的成年人共同设计的。
4. 个人界限与安全
教导何谓个人界限，有助孩子学习如何与他人相处，辨识何谓适当行为。无法辨识不恰当行为的自闭症儿童有较高被性侵的风险。
辨认身体警示
孩子们的身体会在事态不对或感到不安全时发出警示。这些身体警示会在许多危险情况下（包括性侵的危险）出现，所以儿童必须辨认这些警示，以保安全。感知身体警示对于自闭症儿童来说是不容易的。
若想要学习更多帮助自闭症儿童辨认身体内部警讯的方法，请参阅了解对内感受：帮助自闭症人士感知身体内部的感受。
5. 安全触碰与危险触碰
向孩子解释个人界限，包括被允许触碰他们身体的规则，如特定的人和时间。我们必须清楚教导他们有关安全触碰与危险触碰的差异。
比如，一个亲爱的人给予的拥抱或一名医生检查时的触碰是安全的，而危险触碰可能是一个陌生人索吻，或是一个人毫无缘由或不经许可地触碰他们地私密身体部位。请设立清楚的规则，比如只有家长或医生基于健康因素而触碰他们的生殖器官。
务必告诉孩子每一个人对于安全触碰的感受是不一样的。比如，一个人喜欢被挠痒，而另一个人不这么觉得。同理，以亲吻问候一位好朋友或家庭成员是适宜的，但不能对陌生人这样做。
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视觉辅助工具能更清楚解释这些概念。比如，一张朋友相拥的图画一角标示着青色的勾号，而另一张陌生人索要拥抱的图画标上红色的叉号。这有助于孩子分辨安全与不安全触碰。
“朋友圈“的活动 也能帮助孩子了解个人界限。清楚教导他们征求同意的概念，并强调他们有权利拒绝任何让他们感到不舒服的触碰。
利用社交故事，并举例有人做出不适当举动的情况下，孩子可以如何应对的方式。教导他们在事发时告诉父母或老师等可信任的成年人。
网络安全也是很重要的一环。请告诉孩子们，不是所有网络上的事物都适合他们观赏，包括裸体人物和性行为的照片。请向他们解释，色情把性欲夸大了，且不是学习性知识的好方法。教导孩子网络安全与如何负责任地使用手机。
ASERT – Be Safe: Okay and Not Okay Touches Social Story
Living with Autism – 可下载版关于个人安全的社交故事，包括可信任成人、安全触碰与危险触摸的解释。
5. 安全触碰与危险触碰
向孩子解释个人界限，包括被允许触碰他们身体的规则，如特定的人和时间。我们必须清楚教导他们有关安全触碰与危险触碰的差异。
比如，一个亲爱的人给予的拥抱或一名医生检查时的触碰是安全的，而危险触碰可能是一个陌生人索吻，或是一个人毫无缘由或不经许可地触碰他们地私密身体部位。请设立清楚的规则，比如只有家长或医生基于健康因素而触碰他们的生殖器官。
务必告诉孩子每一个人对于安全触碰的感受是不一样的。比如，一个人喜欢被挠痒，而另一个人不这么觉得。同理，以亲吻问候一位好朋友或家庭成员是适宜的，但不能对陌生人这样做。
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视觉辅助工具能更清楚解释这些概念。比如，一张朋友相拥的图画一角标示着青色的勾号，而另一张陌生人索要拥抱的图画标上红色的叉号。这有助于孩子分辨安全与不安全触碰。
“朋友圈“的活动 也能帮助孩子了解个人界限。清楚教导他们征求同意的概念，并强调他们有权利拒绝任何让他们感到不舒服的触碰。
利用社交故事，并举例有人做出不适当举动的情况下，孩子可以如何应对的方式。教导他们在事发时告诉父母或老师等可信任的成年人。
网络安全也是很重要的一环。请告诉孩子们，不是所有网络上的事物都适合他们观赏，包括裸体人物和性行为的照片。请向他们解释，色情把性欲夸大了，且不是学习性知识的好方法。教导孩子网络安全与如何负责任地使用手机。
ASERT – Be Safe: Okay and Not Okay Touches Social Story
Living with Autism – 可下载版关于个人安全的社交故事，包括可信任成人、安全触碰与危险触摸的解释。
参考资源
- AMAZE – 美国一个为儿童和青少年提供实诚、与年龄相符的性教育的资源网站。它使用短视频、动画、网络讲座等教材帮助成人与年轻一代针对性知识和性向进行有效讨论。
- Cath Hakanson. Puberty & Sex Education books for Autistic & Neurodivergent Children (Children 0 – 8). Sex Ed Rescue
- Family Health Development Division, Ministry of Health, Malaysia. Reproductive health for children and adolescents with disabilities
- Dr. Amar-Singh HSS. Sexuality Education and Protection Issues: Nurturing Healthy Conversations about Sexuality. MARF Webinar
- National Autistic Society UK. Sex education – a guide for parents
- Planet Puberty – 是澳洲新南威尔士州计划生育署为患有智力障碍或自闭症儿童的父母和看护者创建的数码资源。它提供最新的信息、策略和资源，为孩子的青春期提供资源。此网站是与患有智力障碍和/或自闭症谱系障碍的成年人共同设计的。
- Raising Children Network – 这个免费、囊括最新资讯的育儿网站是由澳洲政府出资设立的。它提供各种各样的资源，包括养育自闭症儿童和青少年的援助。
- True Relationships and Reproductive Health (Australia). Factsheets and Free Resources. – 不仅适合儿童，也适合所有年龄层的实用、图文并茂的事实表。请留意，有些资源可能会让一些人感到不舒服。
- Dr. Amar-Singh HSS (2021). Cybersafety: Keeping Children and Teenagers Safe Online. Guidebook for Teachers and Parents. Women’s Centre for Change. Available at: Women’s Centre for Change
- Southwest Autism Research and Resource Centre (SARRC). Online Safety for Teens and Adults with ASD.